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【每日一练】

1.以他人的高尚思想、模范行为、出色成绩来影响受教育者的德育方法是( )。

A.管理陶冶法

B.思想训练法

C.榜样示范法

D.行为训练法

2.在全面发展教育的组成部分中,起导向和动力作用的是( )。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

3.德育过程是一个不断反复、螺旋式逐步提高的过程,因此德育过程必须反复抓、抓反复。这里所依据的德育规律是( )。

A.知情意行辩证统一规律

B.长期性反复性逐步提高

C.学生思想内部矛盾转化

D.在交往过程中形成品德规律

4.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。

A.强调德育的外在强制性

B.德育功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学习个体的主体性

5.德育体谅模式注重培养学生的( )。

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认识

D.道德意识

6.在教学的过程中,学生掌握科学文化知识和提高思想道德修养是相辅相成的两个方面,而掌握科学文化知识是思想道德形成的基础。(判断题)

7.德育不仅有正功能,而且可能出现负功能。(判断题)

8.学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。(判断题)

9.儿童和青少年的健康成长离不开德育。(判断题)

10.德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平。(判断题)

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